دعم EBS
مراقبة مخصصة لكل فرد
التعليم
لأن مناخ المدرسة هو نتيجة للمناخ العام لكل طالب وكل معلم، والعودة إلى أساس الفرد من خلال اقتراح الدعم التعليمي يعتبر وجود علاقة بين الهياكل أمرا مهما.
منذ عام 2022، أستخدم خبرتي في الهياكل المدرسية.
تمكن المعلمون والطلاب من المدارس الابتدائية إلى الثانوية من الاستفادة من ورش العمل التعليمية والتربوية.
وهذا يشكل تحديًا حقيقيًا حتى الأنماط السلبية المتكررة و الألم عبر الأجيال لا تستمر تحت تأثير عوامل متعددة غير واعية من قبل الوالدين، بسبب نقص المعرفة.
الاستشارات: مجلس الوزراء / الرؤية
فردي
550 درهم
زوج
1175 درهم
عائلة
1350 درهم
ْعَنِّي
يسعدني أن ألتقي بك، أنا سونيا،
مدرب تنمية شخصية ومتحدث في المؤسسات التعليمية بالمغرب. هو أنا ملتزم ب مشاركة منظور جديد على الإنسان وأفعاله في مجمله، من أجل المساهمة في مجال الرفاهة ضمن المنظومة التعليمية المغربية.
إنه مهم بالنسبة لي وضروري لتثقيف وإشراك الآباء حول القيمة المضافة لدعم الرفاهية الأكاديمية من أجل تقديم أفضل مساعدة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور الى نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل و إفهم ردود الفعل السلوكية من أطفالهم وأنفسهم.
إنها قضية حقيقية حتى لا تتكرر الأنماط السلبية والألم المتوارث عبر الأجيال تحت تأثير عوامل متعددة فاقد الوعي للوالدين، بسبب نقص المعرفة.
نهج MEGC
قراءة سلوكية من خلال الشجرة
عملي يعتمد على طريقة طاقة الجسم العالمية طريقة دعم تسمح بفهم أفضل للسلوكيات أو المواقف المتكررة من خلال مخطط الشجرة أدناه.
كل طفل، كل مراهق، كل بالغ يتكون من له الجذور (قصته)، ل ها صُندُوق (أسسها التربوية)، و من له الفروع (سلوكياته الظاهرة).
يوفر نهج MEGC فهمًا أكثر دقة ويساعد أيضًا على فهم أفضل لما هو على المحك وراء العاطفة أو رد الفعل أو المدرسة أو الصعوبة العلائقية من أجل أن نكون قادرين على بدء التغييرات.